二院团青学习《习近平的七年知青岁月》心得交流（之十一）

每个人都有自己的青春。

在之后不同的心路历程中，便有了不同的人生方向。

“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”，书中受访者们提到最多的就是青年习近平在插队的岁月里始终与书为伴。从北京到梁家河，别人带衣服，习近平带了两箱子书。劳动累了，别人忙着休息，他忙着看书。从社科著作到理工教材，习近平的书单涉猎广泛，有的时候为了一本书，常常要走上几公里去借。在梁家河，习近平年纪虽小，却处事沉稳、讲道理，大家都听他的。他那种沉稳的性格和蕴含道理的言语，正是读书和学习所赋予他的。读书的益处不言自明，并且不分时间、地域和人种，总之，知识能塑造人的性格。年龄愈大，这种“缺书”的感觉就愈明显，于是我也开始拿起书籍读了起来，虽然不能像青年习近平一般如饥似渴地读书，但是在读书中也领悟了许多真谛。

(2015年2月13日，习近平回到梁家河看望乡亲，在当年带领村民建设的陕西第一口沼气池旁。)

“青年当立志，位卑未敢忘忧国”。在新时代，我们每一个人的命运都与国家的命运紧密地联系在一起，民族振兴了，国家富强了，才会有国有家，我们才能够生活得幸福。正如书中被采访者孔丹所说：“不要只分享社会的进步和发展，也有责任为这个社会的进步和发展作出你的努力和你的贡献。”我们每一个青年人都应该为国家社会的发展立下志向，于我而言，就是“要系好人生的第一粒扣子”。

在阅读了《习近平的七年知青岁月》这本书后，我的内心受到了极大震撼。习近平总书记以身作则，用他的七年知青岁月向我们诠释了青年一代应有的责任与担当，“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生，创造历史。”总书记的七年知青岁月帮助他选择了一条为人民做实事的道路。在未来的日子里，确实会遇到很多困难与挑战，但《习近平的七年知青岁月》这本书让我更加坚定了自己的信念与理想，并不断去创新与努力。