适应医学教育改革模式注重医学生专业与人文融合

为了加强医学生进入临床前的医德教育，培养其良好人文素养和职业道德，提高医患沟通能力，强化人文关怀的意识，将医学理论应用实践，将人文精神融入专业技能培养，近期第二临床医学院在人文教育医学中心的指导下，结合创先争优主题活动对医学生进行了人文医学知识系列课程培训，为医学生补上人文医学教育这堂课。 培训期间，学院邀请我院热爱医学教育的部分临床教师就《“悬壶济世”从这里做起》、《如何做一名好医生》、《医德医风教育》、《人文艺术与医学专业演讲技巧》、《国外医学见闻》、《医患沟通的能力与技巧》、《医疗相关法律法规》、《医学生的权利、责任、义务》、《医疗安全与纠纷案件》、《医疗风险与防范》等方面进行了专题讲座，同时还结合专业就《病历书写的基本要求与规范》、《体格检查的基本方法》、《手术室门禁管理规范》、《如何评估危重病人》、《护理相关知识及职业暴露与防护》等进行了基本技能培训。专家们深入浅出的讲解博得了全场学生的阵阵掌声，赢得了学生的好评和赞誉。 通过培训，对学生产生了潜移默化的影响，使医学生进一步了解了医学精神与人文精神的内涵，更重要的是掌握了和谐的沟通技能，提高了自身人文素养。这将有利于推进校园文化建设，培养出适合新时代需要的具有全面素质的医学人才。