实践共同体模式在社区岗位培训中的应用初探

 刘政文

【摘要】针对社区护士学习动机明确，知识储备充足且知识领域具有同一性等特质，在社区护士岗位培训中引入“实践共同体”的概念，分析了该理论在培训中的可行性，认为该理论模式有顺应成人认知特点、提高学习积极性、增强对实际问题的解决能力、保持知识更新及学习的可持续性等优势。并举例说明了该理论基础下的教学模式框架。

【关键词】实践共同体；社区护士；岗位培训