兰大二院人文医学与健康教育教研室首次面向临床本科生开设《人文医学》选修课

    为了培养和塑造医学生的人文精神，把人文教育与医学人才的素质培养有机结合起来，兰大二院人文医学与健康教育教研室首次面向临床本科生开设了《人文医学》选修课，于2月13日召开了备课讨论会，兰州大学党委副书记、院党委书记、人文医学研究室主任、人文医学与健康教育教研室主任钟福国出席并讲话。

本次选修课程面向2011级4个临床本科专业学生开设，旨在弘扬人文精神，实现人文与医学的融通，培养医学生克己奉公、热爱生命、尊重关心病人、自觉运用哲学思维从事医疗服务的内在素质，最终目的在于提高学生认识问题、分析问题以及解决问题的能力。教研室非常重视开课前期的准备工作，人文医学研究室与教研室10位老师参加了集体备课。在备课讨论会上，授课老师就医学人文概述、大学生心理健康教育、国内外医学人文教育、医患交流与沟通、医学伦理素养、医疗法规与医疗安全等方面教授内容进行了交流和讨论。

钟福国就课程建设强调指出，要认真研究《人文医学》课程的讲述内容，精心准备，并形成富有特色的系统化的课程体系，争取创造条件编写使用教材，还要重视实践教学环节，把理论课程与人文实践活动结合起来，尤其要利用好临床实习、临床技能中心平台，加大医学生医学人文素质的提高。同时，还要求加大授课老师的培训力度，提高教学质量，通过《人文医学》课程的开设，切实提高医学生综合科技文化素质和精神品格。（稿源：人文医学研究室、教研室 ）