兰州大学第二临床医学院耳鼻喉科学教研室是甘肃省最早开展《耳鼻咽喉科学》教学的单位，具有良好的教学传统和雄厚的师资力量，从理论授课和实际效果来说，总体上处于甘肃省内领先水平。

兰州大学第二临床医学院耳鼻咽喉科学教师团队是一个中、青结合的教学团队，主讲教师的年龄构成以中青年教师为主。教学队伍中有博士学历3人，硕士学历12人，本科学历1人；正高级技术职称4人，副高级技术职称3人。年龄结构：50岁以上2人，40岁以上4人，30岁以上9人，30岁以下1人。所有教师均有耳鼻咽喉科专业背景。所有教师专业功底扎实，治学严谨，教学经验丰富，富有敬业精神和开拓创新精神，大部分教师都已系统地主讲过耳鼻咽喉科学的主干课程五次以上，部分老师被评为教学优秀奖和优秀教师，教学效果测评均为优良，优良的教学效果受到广大师生的一致好评，师生比例1：8。同时负责临床医学本科四五年级的学生进行临床实习的带教。近年来，为适应教学改革的需要，为使耳鼻咽喉科学教研室的青年教师尽快达到和适应新的教学要求，按教学大纲的要求，高级职称的教师指导青年教师完成教学工作的各个环节，培养青年教师认真扎实的敬业精神和教学要求的业务水平。还专门配备了业务水平较高的教师担任教学的辅导课教师，配合主讲教师加强了教学辅导工作，耳鼻喉科学主讲青年教师一般要认真听取教学经验丰富的老师的授课，在导师的指导下能够顺利完成教学任务后，才担任主讲任务。本课程教学的主要成员大都在耳鼻咽喉科专业从事临床、教学和研究工作，能结合自己的临床、科研工作灵活地组织课程的教学。主讲教师在业务上的高水平保证教学具有较高的质量，每年的年终考核中，一般都有4～5人达到优良成绩，这种模式在培养青年教师尽快达到较高的教学水平方面起到了非常重要的作用。近年新的人才的补充和引进，促进了教学水平的不断提高，

耳鼻咽喉科涵盖听觉生理、临床解剖、组织病理等研究领域，开设的主要课程有耳鼻咽喉头颈外科学及其相关临床技能教学。我教研室现有可供教学的示教室1个，配备有多媒体工具和教学软件和光盘，可供参观的手术间2间，可以完成手术的观摩和示范。积极完善网络教学，修改教学大纲、电子教案、实习指导、参考文献目录、复习思考题及全程课程，教学声像资料片，骨干教师教学录像目前正在组织上网，不断充实加强和更新内容，形成一个网络教学的完整体系和良好的环境。在提升教育水平的同时，为了使教学与科研能够互相促进，协同发展，教研室注重科研工作，结合中国西北地区的实际，开展临床应用及基础研究。主持开展国家自然科学基金研究面上项目2项，承担国家“十一五”科技支撑研究项目子课题1项，完成甘肃省科研项目19项，共获资助150余万元。获得“甘肃省科学技术进步奖”两项，甘肃省医学科技奖5项。科室近5年在国内外期刊发表论文60余篇，在《Acta Otolaryngologica 》等SCI期刊发表论文6篇。

2009年, 兰州大学第二临床医学院《耳鼻咽喉头颈外科学》被评为省级精品课程，该课程既与国际接轨，又有鲜明的特色和独创性，课程体系结构合理，在课程建设中采用与课程教学配套的先进的教学方法，引入多媒体、录像等教学方式、按照国情和校情，创建出省内一流的耳鼻喉科学教学课程。