在我院“1235”发展规划中上台阶的一年，在医疗综合大楼启用之际，我院注重优势资源的整合，凝练专业方向，组建并培育临床和实验中心26个，其中在我省综合性医院中率先成立了人文教育医学中心、人文医学研究室、卫生经济研究室和医学教育研究室，使医学专业的人文教育、经济研究和医学教育工作在医院发展中受到高度重视。
近期，该中心和三个研究室相继举行了成立仪式。人文教育医学中心和人文医学研究室以医院文化、人文医学、精神文明建设、行风建设、人文关怀等方面的理论研究与实践工作为主要职责，通过开展丰富多采的医院文化活动，帮助医护人员建立正确科学的价值观、职业化的服务态度、与人沟通的能力，促进我院青年职工和学生增强医学人文精神，培养综合素质能力，营造具有浓厚人文氛围的医院文化等有效途径，达到对全院职工的人文教育目标。人文医学研究室在成立之初就讨论制定了详细的工作职责、近期工作计划、实施方案及中心运行管理模式，为下一步工作的开展奠定了基础。目前，研究室已下发《申报人文医学研究项目的通知》，并开展了创先争优之“微笑服务 从我做起” 主题活动、 “关注艾滋 珍爱生命”的世界艾滋病日宣传活动，还举办兰州大学第二临床医学院人文教育系列活动之《本科医学教育标准》知识竞赛和“暑期社会实践团”表彰奖励。
财务管理是一个医院发展的重要组成部分，卫生经济研究室将卫生经济研究与医疗卫生事业发展相结合，深入研究医院发展中的财经管理问题，为医院的财经管理提供强大的理论依据。卫生经济研究室将主要研究新医改下公立医院改革、医疗保险管理、医院绩效考核、国有资产管理、医院收费管理、物价管理、成本核算、医院战略、内部控制、风险控制等专题。
医学教育研究室是进行医学教育、教学研究的机构，它是除临床之外最大的研究室，研究室组成人员涵盖了临床各专业各学科高级专业人员，为研究室的后期发展奠定了良好基础，下一步将深入探索医学教育的新模式、新方法，为医学教育的发展创新思路，积极做好医学教育改革工作。
兰州大学副校长安黎哲、徐生诚，兰大二院党委书记钟福国、副院长张有成及学校、省财政厅、省卫生厅等相关部门的领导分别参加了各研究室的成立仪式。