翻转课堂结合SP病人教学法在神经病学教学中的应用

翻转课堂结合SP病人教学法在神经病学教学中的应用

肖韩艳  董理  冯莹  程连芝  李岩*

【摘要】应用翻转课堂结合SP病人教学法对神经病学脑血管疾病章节进行授课，并与传统教学组的笔试，SP病人问诊及查体考核成绩进行对比研究。实验组同学的考核成绩优于传统教学组，并且收集病史能力，体格检查能力，科学、系统的临床思维能力更强，提示该方法可以提高临床教学质量。

【关键词】翻转课堂教学法；SP教学法；神经病学；教学改革